A、A.突发信号
B、B.追逐跑
C、C.技巧
D、D.高速跑
A、发展耐力素质 B、发展灵敏素质 C、发展柔韧素质 D、发展速度素质
A、区分不同学生的身体素质 B、课程内容评估 C、对备选内容分析 D、将不同年龄学生的体育基础、身体发展、心理特点等,与备选的代表性的项目和手段结合起来进行比较分析
A、方法 B、主要方式 C、重要手段 D、主要手段
A、A.间歇跑 B、B.重复跑 C、C.速度游戏 D、D.提高无氧代谢能力
A、环比发展速度与定基发展速度 B、环比发展速度与环比增长速度 C、定基发展速度与定基增长速度 D、环比增长速度与定基增长速度
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