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【多选题】

体育课程内容选择的程序主要有（）。

A、区分不同学生的身体素质

B、课程内容评估

C、对备选内容分析

D、将不同年龄学生的体育基础、身体发展、心理特点等，与备选的代表性的项目和手段结合起来进行比较分析

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第1题

[简答题] 体育课程设计中课程内容选择的程序是什么？

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第2题

[多选题] 体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有（）。

A、体育与卫生保健知识 B、各种运动项目 C、健身娱乐手段 D、思想意思培养

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第3题

[填空题] 课程与教学内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定应该教什么和怎样选择需要教的内容。泰勒提出了课程组织的三个基本原则：连续性、（）和（）原则。课程的纵向结构，指的是对（）学习先后次序的安排。

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第4题

[填空题] 课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定（）和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织，就是按照某些准则以（）排列课程内容。

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第5题

[简答题] 拓展训练的课程内容主要有( )。A、拓展体验课程B、回归自然课程C、挑战自我课程D、领导才能课程E、团队建设课程此题为多项选择题。

A、A、拓展体验课程
B、回归自然课程
C、挑战自我课程
D、领导才能课程
E、团队建设课程
此题为多项选择题。

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第6题

[单选题] 体育课堂应用信息技术的可能条件主要包括？（）

A、学校体育场馆的建设 B、教师素质的逐渐提升 C、体育课程内容的改革 D、学生的迫切需求

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第7题

[单选题] 选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。

A、目的性原则 B、基础性原则 C、兴趣性原则 D、适宜性原则

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第8题

[单选题] （）选择课程内容的是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。

A、目的性原则 B、基础性原则 C、兴趣性原则 D、适宜性原则

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第9题

[] 选择体育教学内容的依据不包含（）

A、A.课程的目标体系 B、B.学生身心发展特征 C、C.体育教师的特长 D、D.学校的具体条件

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