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【问答题】

论述皮亚杰的儿童发展阶段理论，并联系实际，说明其对教育的影响。

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第1题

[判断题] 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。

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第2题

[填空题] 根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）

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第3题

[简答题] 试论述皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。

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第4题

[简答题] 在皮亚杰的发展认识论看来，影响儿童认知发展的因素有哪些？请联系儿童心理发展与教育的实际，阐述各个因素在儿童认知发展中的作用。

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第5题

[简答题] 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

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第6题

[] 论述皮亚杰的认知发展阶段理论。

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第7题

[简答题] 论述皮亚杰理论中认知发展阶段特征的性质。

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第8题

[判断题] 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。

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第9题

[填空题] 信息加工理论对个体思维和（）的差异更加敏感，而皮亚杰理论则更重视儿童认识发展的不同阶段和发展的普遍性。

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