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更多“学前儿童积木游戏发展的七个阶段是：光拿着玩，不会搭——能用几块积木，堆叠成简单物体——能进行排列，把积木平铺或堆高——能架空搭出门——能使建筑物四周包围，有一定空间——能搭较复杂的物体或建筑物，但形象不逼真——能按特定的建筑物或物体进行堆搭，形象逼真，能对称或装饰。（）”相关的问题
第2题
A、发现了游戏期现象 B、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值出现了儿童游戏的最初的系统观察研究 C、普遍重视游戏对于学前儿童社会性和情绪发展的价值 D、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
第4题
A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术 B、出现了经典的游戏理论 C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位 D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值 E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
