A、制定计划
B、初步调查
C、管理控制评估
D、详细评估
E、撰写评估报告
A、领导绩效评估是检测行政领导活动的综合尺度 B、领导绩效评估是促进行政领导活动发展的强大动力 C、领导绩效评估是识别、选用领导者的重要标准 D、领导绩效评估是发展的根源
A、制定计划 B、初步调查 C、管理控制评估 D、详细评估 E、撰写评估报告
A、A.绩效评判问题和行政管理问题 B、B.绩效评估公正和绩效评估公开问题 C、C.绩效评估是否有信度和效度问题 D、D.绩效评估是否公正和科学问题
A、评估准备阶段 B、实施评估阶段 C、绩效评估反馈阶段
A、绩效评估的整体规划 B、确定有效评估的标准 C、绩效评估的评价标准和说明性指标 D、资料收集的方法
A、行政绩效指标的设定“重偏好、轻沟通” B、行政绩效考核“重形式、轻内容” C、行政绩效管理“重过程、轻评估” D、行政绩效目标的制定“重短期、轻长远”
A、需求评估,程序设计,程序实施,评价 B、组织分析,任务分析,人员分析,绩效分析 C、需求评估,人员评估,程序实施,评价 D、组织评估,KSA评估,人员评估,评价
A、绩效评估可以及时对下属行为纠偏 B、绩效评估是上级对下级的评估,不需要下级参与 C、绩效评估使员工有机会了解自己的优缺点 D、绩效评估结果可以为员工薪酬提供依据
A、政府绩效评估是一种以结果为本的控制 B、政府绩效评估是一种新的公共责任机制 C、政府绩效评估是一种服务和顾客至上的机制 D、政府绩效评估强调政府管理工作必须以政府为中心
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