【简答题】
查看正确答案A、多元智力理论 B、建构主义理论 C、主体性教育理论 D、情境性教育理论
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第3题
A、教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体 B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体 D、受教育者是教育过程中“学”的主体
第4题
A、A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合个体 B、B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 C、C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切的说是“教”的主体 D、D.受教育者是教育过程中“学”的主体
第5题
A、A.教师和学生在教育中是交互主体的关系 B、B.只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位 C、C.教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人 D、D.教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位
第6题
A、教育权的滥用或不合理设定会导致侵害、限制或剥夺一定主体的受教育权 B、教育权主体与受教育权主体通过一定的权利与义务使两者相互依托 C、教育权与受教育权均是法律赋予一定的主体有权享受教育的资格 D、受教育者的存在是两者相互依托的基础
