A、注重情感体验
B、注重前期经验积累
C、激发儿童共情
D、帮助儿童表达
A、注意让儿童有更多创造性参与的机会 B、注意较晚地加入音乐的伴唱或伴奏 C、注意利用儿童的原有经验 D、注意使用好特定标志物
A、儿童自理问题 B、心理气氛问题 C、规则问题 D、安全问题
A、儿童自理问 B、心理气氛问题 C、规则问题 D、安全问题
A、A.提供学前儿童充分操作语言的机会 B、B.通过多种形式的操作促进儿童语言的发展 C、C.要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用 D、D.要注意发挥教师在活动中的主导作用
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