以下具有整合专业知识能力的是()
A、知识教育
B、技术教育
C、通识教育
D、专业教育
A、知识教育
B、技术教育
C、通识教育
D、专业教育
A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识 B、掌握本专业前沿理论,并具有创新成果 C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力 D、具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识 B、掌握本专业前沿理论,并具有创新成果 C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力 D、具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
A、应用监理法规规范与基本理论的能力 B、工程质量控制专业知识与能力 C、具备工程进度与投资控制专业知识与能力 D、建设工程安全监理专业知识与能力 E、建设工程施工资料知识与管理能力