A、百分制
B、等级制
C、评语制
D、等级制加激励性评语
A、百分制 B、等级制 C、评语制 D、等级制加激励性评语
A、三者之间是辩证统一的关系 B、应重视培养学生思维能力 C、要自觉进行思想教育 D、在听说读写中培养能力、发展智力 E、要开展丰富多彩的课外活动
A、侧重语文知识 B、侧重学生主体 C、侧重语文能力或素质发展 D、侧重人文情感培养
A、1953年 B、1956年 C、1958年 D、1978年
订单号: 遇到问题请联系在线客服