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【单选题】

传统教师角色并未关注（）

A、教师职业的外在价值

B、教师职业承载的社会功能

C、教师职业的工具性

D、教师生命质量的价值感受

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第1题

[判断题] 大量的教学实践工作表明，传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。

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第2题

[判断题] 传统教师角色忽视了教师生命质量的价值感受。

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第3题

[单选题] 下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。

A、学生的心理保健者 B、课程资源的开发者 C、语文知识的传授 D、学生成长的引路人

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第4题

[简答题] 教师角色扮演的过程包括（　）A.教师预期社会化B.教师角色期待C.教师角色领悟D.教师角色实践

A、A.教师预期社会化
B.教师角色期待
C.教师角色领悟
D.教师角色实践

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第5题

[单选题] 传统的教师角色不具备的角色特征是（）。

A、主动者 B、权威者 C、支配者 D、协作者

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第6题

[单选题] 以下哪一项不属于对传统教师角色的描述？（）

A、教师是灵魂的工程师 B、教师是辛勤的园丁 C、协作学习者 D、教师是蜡烛

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第7题

[] 综合实践活动的开设带来教师角色的根本性变革，由传统的（）、（）转变为（）、（）。

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第8题

[简答题] 西方的传统教师角色定位有哪些？

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第9题

[判断题] “蜡烛”是对传统教师角色的描述。

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