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【单选题】

传统的教师角色不具备的角色特征是（）。

A、主动者

B、权威者

C、支配者

D、协作者

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更多“传统的教师角色不具备的角色特征是（）。”相关的问题

第1题

[多选题] 相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。

A、教师角色具有自主性 B、教师角色具有个体创造性 C、教师角色具有人格化特征 D、教师角色具有多样性和发展性 E、教师角色具有弥散性和模糊性

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第2题

[单选题] 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是（）。

A、角色认知 B、角色认同 C、角色信念 D、角色实践

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第3题

[简答题] 教师角色扮演的过程包括（　）A.教师预期社会化B.教师角色期待C.教师角色领悟D.教师角色实践

A、A.教师预期社会化
B.教师角色期待
C.教师角色领悟
D.教师角色实践

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第4题

[单选题] 教师角色扮演的先决条件是（）。

A、教师角色认知 B、教师角色体验 C、教师角色期待 D、教师与家长的合作

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第5题

[多选题] 幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。

A、角色游戏的主题丰富 B、材料投放种类和数量相对贫乏 C、角色游戏成为被教师“遗忘”的角落 D、“武断”、“不切题”是教师干预的特征 E、游戏评价以幼儿评价和过程评价为主

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第6题

[单选题] 以下哪一项不属于对传统教师角色的描述？（）

A、教师是灵魂的工程师 B、教师是辛勤的园丁 C、协作学习者 D、教师是蜡烛

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第7题

[简答题] 韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”这是对传统教师角色的最好概括。在现代社会，教师作为文化传承执行者的基本职能并没有变，但却不再像以往那样直接以权威的身份向学生传递经验，而是通过间接的方式实现文化的传递。在实行新课改的今天，请以“教师的角色定位”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。

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第8题

[判断题] 大量的教学实践工作表明，传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。

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第9题

[单选题] 某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。

A、角色认知 B、角色认同 C、角色信念 D、角色实践

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