A、教师是灵魂的工程师
B、教师是辛勤的园丁
C、协作学习者
D、教师是蜡烛
A、过程性咨询 B、角色分析 C、协作 D、敏感性训练
A、请求 B、论证 C、解释 D、描述
A、课堂培训 B、自我学习指导方法 C、网络培训 D、专家传授法
A、诊断 B、描述 C、总结 D、预测
A、领土安全 B、恐怖主义 C、环境污染 D、食品安全
A、自然文化 B、科学文化 C、人文文化 D、传统文化
A、传统知识 B、非嵌入编码知识 C、后现代知识 D、未得到的知识
A、河流水系 B、地形地貌 C、水环境功能区划 D、水土流失
A、亲 B、惠 C、赢 D、容
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