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【单选题】

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。

A、循序渐进

B、有针对性

C、因材施教

D、抓关键期

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更多“儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。

A、循序渐进 B、有针对性 C、因材施教 D、抓关键期

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第2题

[单选题] 人类社会是在矛盾运动中发展进步的，构建社会主义和谐社会是一个（）。

A、以发展解决矛盾的持续过程 B、不断化解社会矛盾的持续过程 C、以改革促和谐的稳定过程 D、发展民主，改善民生的过程

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第3题

[] 年龄目标是儿童发展的（）在学前儿童科学教育目标中的体现，反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。

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第4题

[判断题] 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。

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第5题

[] 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。

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第6题

[判断题] 心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的跳跃过程。

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第7题

[多选题] 以下关于能力的描述属于正确的是（）。

A、属于个性心理特征 B、是人类社会历史经验的总结和概括 C、发展比知识发展要慢得多 D、随年龄增长不断积累 E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程

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第8题

[单选题] 儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。

A、实际年龄 B、生理年龄 C、心理年龄 D、社会年龄

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第9题

[单选题] 弗洛伊德对心理性欲发展阶段的划分，主要是依据（）

A、儿童器官的发育所具有的特点 B、不同年龄的人表现出的不同特征 C、前人关于心理发展的研究 D、力比多发展过程中所投注的客体的不同 E、人格发展的不同特点

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