A、分清良莠,用健康占领精神领地 B、要选择适合孩子年龄特点的艺术作品 C、给孩子建一个“小书架”,做一个成长博客 D、带领孩子参观美术展览
A、美术基本脉络 B、风格、流派 C、美术鉴赏方法 D、重要的美术家
A、鉴赏方法 B、基本脉络 C、风格、流派知识 D、风格、流派知识和基本脉络
A、理解 B、分解 C、感悟 D、感受
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