不属于教师实现教育创新的要求的是（）

A、更新教育观念

B、敢想敢做

C、不断探索

D、使用网络

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第1题

[单选题] 教师实现教育创新不需要做到（）。

A、更新教育观念 B、敢想敢做 C、不断探索 D、使用网络

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第2题

[] 教师教育是对教师培养和教师培训的通称，是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制，是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。（）

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第3题

[单选题] 下列不属于每一位教师都应该做到的是（）。

A、牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业 B、坚定走中国特色社会主义道德的信念 C、以实现个人利益为目标 D、坚定实现中华民族伟大复兴的信心

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第4题

[判断题] 锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。

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第5题

[] 师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。

A、A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容 B、B.因材施教，注重学生个性发展 C、C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖 D、D.保持个性，敢于特立独行

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第6题

[单选题] 下列不属于教师职业道德特点的是（）。

A、具有教育专门性 B、体现教书与育人要求的一致性 C、提高学生的分数 D、教师职业道德内容的全面性

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第7题

[单选题] 在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是（）的作用。

A、教育目标 B、内容与要求 C、指导要点 D、组织与实施

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第8题

[单选题] 不属于教育科研成果表述基本要求的是（）

A、准确性 B、创新性 C、可读性 D、规范性

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第9题

[单选题] 对教师个体能力素质的论述错误的是（）

A、教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误 B、个体能力体现在教师对教育知识的掌握 C、个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上 D、教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异

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