【单选题】
教师实现教育创新不需要做到（）。
A、更新教育观念
B、敢想敢做
C、不断探索
D、使用网络
查看正确答案A、A.教师教育—体化 B、B.建立开放的教师教育体系 C、C.改革教师教育课程 D、D.走向专业发展的教师继续救育 E、E.教师的教学反思和行动研究
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第6题
A、知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童 B、教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识 C、教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中 D、课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标 E、改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
第7题
A、知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去粗是儿童思考知识，从而解放儿童。 B、教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识。 C、教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中。 D、课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标。 E、改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现。
第8题
A、教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响 B、当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念 C、当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念 D、教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展
