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【单项选择题】

在教学目标表述中,发展态度和观念的要求属于情感领域的()层次。

A、A.形成价值观念

B、B.组织价值观念体系

C、C.反应

D、D.价值体系个性化

更多“在教学目标表述中,发展态度和观念的要求属于情感领域的()层次。”相关的问题
第1题

A、认知目标  B、情感目标  C、动作技能目标  D、态度目标  

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第2题

A、教学目标要关注对学生当前未来都有用信息  B、教学目标层次要求不同,学屯学习活动也不同  C、表述教学R标就是表述教材所涉及教学内容  D、教学目标使州特定行为术语来描述  

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第3题

A、A.教学目标主体是教师  B、B.教学目标表述要用教学结果来表述  C、C.教学目标行为词必须是具体  D、D.教学目标表述可以是内外结合  

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第5题

A、教学目标是一个多层次目标体系,根据它层次表述方式不同,可以分为“教学目标”、“课程目标”、“单元目标“学习目标”  B、教学目标是为实现教育目而提出一种概括性总体要求,是一种明确、具体表述  C、学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么一种原则性规定  D、学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域  

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第6题

A、教学目标主体是教师  B、教学目标表述要用教学结果来表述  C、教学目标行为词必须是具体  D、教学目标表述可以是内外结合  

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第7题

A、目标表述具体  B、操作性较强  C、对幼儿认知能力发展提出目标  D、对幼儿兴趣、情感态度方面发展提出相应目标  

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第8题

A、目标应着眼于学前儿童发展  B、活动目标内容要求方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致  C、目标内容应包含认知、情感态度能力三个方面  D、语言教育活动目标表述应该采用特定术语  

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第9题

A、参照群体  B、首群体  C、次群体  D、正式群体  

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