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【单项选择题】

（）指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学，而不只是为了评价成绩。

A、A.诊断性评价

B、B.形成性评价

C、C.总结性评价评价

D、D.过程评价

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更多“（）指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学，而不只是为了评价成绩。”相关的问题

第1题

[] 教学设计的一般定义可描述为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。

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第2题

[填空题] 作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以（）为中心，以（）为主导。

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第3题

[] 作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以学生为（），以教师为（）。

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第4题

[判断题] 在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。

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第5题

[单选题] 下列关于教学方法的陈述中正确的是（）。

A、教学方法就是教法 B、教学方法就是学法 C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式 D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

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第6题

[单选题] 下面关于教学方法的表述中正确的是（）。

A、教学方法就是教法 B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法 C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式 D、教学方法就是学法

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第7题

[] 下列关于教学方法的陈述中正确的是（）。

A、A.教学方法就是教法 B、B.教学方法就是学法 C、C.教学方法就是教与学相互作用的活动方式 D、D.教学方法包含教法、学法和教与学的方法

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第8题

[单选题] 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的（）。

A、导向功能 B、反馈功能 C、激励功能 D、改进功能

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第9题

[多选题] 以下属于传统教学观点的是（）。

A、教师负责教，学生负责学 B、以教为中心，学围绕教转 C、以教为基础，先教后学 D、教学是教与学的交往、互动

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