A、学前家庭教育和学前公共教育 B、学前家庭教育和幼儿园教育 C、学前家庭教育和托幼机构教育 D、学前社区教育和幼儿园教育
A、社区学前教育属于大教育范畴 B、社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿 C、社区学前教育的形式只有正规教育 D、社区学前教育的效能是全方位、整体性的
A、提高托幼机构学前教育质量 B、学前教育资源的优化配置、充分利用和不断开发 C、合理调整学前教育结构 D、改革托幼机构教育体制和运行
A、学前公共教育 B、幼儿园 C、社区学前教育 D、托幼机构教育
A、学前家庭教育 B、幼儿园 C、托幼机构教育 D、社区学前教育
A、家长学校 B、亲子学校 C、家长班 D、亲子班
A、学前教育效益 B、教育的负功能 C、学前教育目标 D、现实层次的教育功能
A、有利于学前教育法规的落实 B、有助于学前教育质量的提高 C、有益于学前儿童全面的发展 D、有利于家长教育素质的增强 E、有助于顺应世界学前教育的趋向
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