A、确定评价主体 B、确定评价对象 C、制定评价过程 D、制定课程评价标准和方式
A、组织推动 B、活动形式 C、活动规模 D、工作成效
A、规则 B、标准 C、评价
A、评价时必须考虑教育方案实施前实施中和实施后的各种因素。 B、评价时必须注意意图和观察的符合性 C、评价时应依照两种标准进行判断 D、要依据准确的教育价值观
A、行业经验 B、行业标准 C、国家评价标准体系 D、创业机会评价标准体系
A、教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。 B、教育评价的作用并不在于改进、提高,而是专门针对被评价对象的工具。 C、教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。 D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
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