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【单选题】

发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。

A、布卢姆

B、布尔迪约

C、斯金纳

D、布鲁纳

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第1题

[多选题] 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。

A、认知领域 B、日常生活领域 C、情感领域 D、动作技能领域

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第2题

[多选题] 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

A、认知领域 B、日常生活领域 C、情感领域 D、动作技能 E、安全领域

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第3题

[多选题] 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

A、认知领域 B、日常生活领域 C、情感领域 D、动作技能 E、安全领域

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第4题

[填空题] 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以（）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。

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第5题

[] 掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

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第6题

[填空题] 美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。

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第7题

[单选题] 德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的（）。

A、瑞士学者皮亚杰 B、英国教育家彼德•麦克费尔 C、美国的班杜拉 D、美国学者科尔伯格

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第8题

[] "掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

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第9题

[多选题] 美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括（）。

A、认知领域 B、情感领域 C、道德领域 D、动作技能领域 E、美学领域

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