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【多选题】

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能领域

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更多“美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。”相关的问题

第1题

[多选题] 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

A、认知领域 B、日常生活领域 C、情感领域 D、动作技能 E、安全领域

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第2题

[多选题] 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

A、认知领域 B、日常生活领域 C、情感领域 D、动作技能 E、安全领域

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第3题

[单选题] 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。

A、布卢姆 B、布尔迪约 C、斯金纳 D、布鲁纳

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第4题

[填空题] 美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。

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第5题

[多选题] 美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括（）。

A、认知领域 B、情感领域 C、道德领域 D、动作技能领域 E、美学领域

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第6题

[单选题] 掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A、布鲁纳 B、布卢姆 C、维果斯基 D、斯金纳

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第7题

[] 发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。

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第8题

[] 1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

A、A.布鲁纳 B、B.布卢姆 C、C.桑代克 D、D.斯金纳

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第9题

[单选题] 以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系，将教学目标分为认知、情感、（）三大领域，每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。

A、表达 B、过程 C、方法 D、心理运动（或动作技能）

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