【判断题】
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第4题
A、感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象 B、使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系 C、指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识 D、使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性 E、了解这些动植物的生活与环境及人类的关系
第5题
A、通过看标题栏了解零件的名称、材料、比例、重量等情况，以便对零件有一个详细的认识 B、根据所配置的图形和有关标注，了解每个图形的名称及表达方法，明确各图形之间的投影关系 C、先确定零件的长、宽、高三个方向的尺寸基准，搞清楚哪些面或线是主要基准，哪些面或线是辅助基准，再根据零件各部分形状结构，分析各组成部分的定形尺寸和定位尺寸 D、分析零件图上标注的尺寸和极限偏差、形位公差、表面粗糙度、热处理及表面处理等技术要求，了解各项质量指标
第6题
A、鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题，主题反映了幼儿对周围生活的认识，主题应由幼儿自己提出，不要由教师硬性规定 B、教会幼儿扮演和分配游戏角色 C、在游戏中善于观察幼儿表现，进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则 D、教师可扮演角色，参加游戏，促进游戏情节的发展 E、使幼儿愉快地结束游戏，并保持继续游戏的愿望
