A、建构 B、人本 C、实用 D、进行活动 E、参与学习
A、强调复杂学习环境和真实的学习任务 B、强调社会协商和相互作用 C、强调学生用多种方式表征教学内容 D、强调学生理解知识建构过程 E、以学生为中心的教学
A、认知主义 B、行为主义 C、永恒主义 D、建构主义
A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉 B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系 C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性 D、与教学的有效性没有直接的关系
A、建构主义 B、人本主义 C、信息加工 D、联结主义
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