A、均衡性
B、综合性
C、单一性
D、选择性
A、均衡性 B、综合性 C、单一性 D、选择性
A、知识与技能 B、过程与方法 C、能力与结果 D、情感,态度价值观
A、均衡性 B、选择性 C、综合性 D、计划性
A、接受 B、自主 C、合作 D、探究
A、调整课程目标,强调创新能力的培养 B、完善课程结构,增加基础课程和选修课程 C、改革课程形式,设置综合课程 D、更新课程内容,吸纳科技文化新成果
A、把握课改精神,实践“新课程” B、德育为先,五育并举 C、校外教育 D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动
A、德育为先,五育并举 B、把握课改精神,实践“新课程” C、校外教育 D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动
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