把教师看成是教育活动的反思者和研究者,以终身自我教育作为教师职业生涯的推动力,视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动,处于这种状态下的教师属于()。
A、A.发展型教师
B、B.享受型教师
C、C.生存型教师
D、D.自我型教师
A、A.发展型教师
B、B.享受型教师
C、C.生存型教师
D、D.自我型教师
A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价 B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作 C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象 D、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释
A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价 B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作 C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象 D、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释