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【多选题】

新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）

A、权威型的组织者

B、学生个性发展的促进者

C、学生学习的协作者

D、教育教学发展中的反思者和研究者

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第1题

[简答题] 教师角色扮演的过程包括（　）A.教师预期社会化B.教师角色期待C.教师角色领悟D.教师角色实践

A、A.教师预期社会化
B.教师角色期待
C.教师角色领悟
D.教师角色实践

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第2题

[单选题] 教师角色扮演的先决条件是（）。

A、教师角色认知 B、教师角色体验 C、教师角色期待 D、教师与家长的合作

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第3题

[填空题] 教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）。

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第4题

[单选题] 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。

A、授业解惑者角色 B、研究者角色 C、管理者角色 D、心理医生角色

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第5题

[单选题] 教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做（）

A、角色的进入 B、角色的退出 C、角色的扮演 D、角色的变换

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第6题

[单选题] 教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好（）。

A、指导者角色 B、工程师角色 C、支持者角色 D、中介者角色

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第7题

[判断题] 教师课程意识的觉醒，将有助于教师超越“高级技师”的角色，愿意在课程与教学实践上积极发挥自主意识，承担专业职责，扮演课程领导者角色。

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第8题

[单选题] 教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于（）

A、多种角色同时提出要求产生的冲突 B、多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突 C、单一角色内部的冲突 D、角色错乱产生的冲突

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第9题

[] 教师加强自身的学习，努力钻研教育理论，以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是（）

A、A.教书的角色 B、B.育人的角色 C、C.管理的角色 D、D.研究的角色

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