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【单选题】

通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称为（）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

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更多“通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称为（）。”相关的问题

第1题

[] 个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）

A、A.新知识的获得 B、B.知识的转化 C、C.知识的呈现 D、D.知识的新发现

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第2题

[判断题] 科学通过建立、修正和完善已有的理论，有时也会通过更替已有的理论以获得新的解说，逐步积累科学知识

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第3题

[填空题] 直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利用学生的多种感官和已有的经验，通过（）引导学生形成对所学的事物的表象，丰富他们的感性认识，使学生在获得生动表象的基础上，对学习材料进行分析、综合、抽象、概括，发展学生的（）和（）。

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第4题

[] 直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利用学生的多种感官和已有的经验，通过（），引导学生形成对所学的事物的表象，丰富他们的感性认识，使学生在获得生动表象的基础上，对学习材料进行分析、综合、抽象、概括，发展学生的（）。

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第5题

[单选题] 教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。

A、开放型总结 B、认知型总结 C、封闭型总结 D、归纳型总结

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第6题

[单选题] 教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。

A、开放型总结 B、认知型总结 C、封闭型总结 D、归纳型总结

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第7题

[] 技术创新是指把各个已有的单项有机地结合起来，构成新的产品。

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第8题

[判断题] 主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来，力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。

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第9题

[] 通过新旧知识之间的连接，用头脑中已有的图式使新信息合理化来学习意义性较强的材料，这种策略被称为（）。

A、A.内在联系策略 B、B.人为联想策略 C、C.归类策略 D、D.纲要策略

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