【简答题】
A、A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B、B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C、C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D、D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E、E.研究幼儿园语言教育活动的方法
A、A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B、B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C、C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D、D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E、E.研究幼儿园语言教育活动的方法
A、在低结构的幼儿园课程中可以看到 B、能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性 C、强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标 D、在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
A、强调幼儿的主动活动,为幼儿提供充分活动的机会 B、强调教育要适合幼儿的个体差异,促进每个幼儿在不同水平上的发展 C、强调游戏在幼儿教育中的重要性 D、强调寓教育于幼儿园一日活动之中 E、强调幼儿园活动的过程
A、幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要 B、大自然、大社会是儿童学科学的好场所,因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要 C、儿童上了幼儿园以后,家庭中的科学教育就不再重要了 D、幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位
A、A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要 B、B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所,因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要 C、C.儿童上了幼儿园以后,家庭中的科学教育就不再重要了 D、D.幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位