【单项选择题】
教育目的价值观的“客体论”转变所导致的是()。
A、A.占有性个人主体
B、B.共存的类主体
C、C.交互主体性
D、D.主体论
A、A.占有性个人主体
B、B.共存的类主体
C、C.交互主体性
D、D.主体论
A、最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力 B、培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重 C、培养儿童在自由社会里过有责任感的生活 D、培养对社会的尊重
A、理财师必须了解客户的理财价值观是没有对错的 B、理财师必须首先了解客户的理财价值观,才能为其提供合适的理财建议 C、理财师必须扭转客户不恰当的理财价值观 D、理财师必须告诉客户极端价值观所带来的后果
A、A.是人们对基本价值的看法、信念、信仰、理想等所构成 B、B.价值观反映了主体的根本地位、利益和需要 C、C.价值观反映了主体实现自己利益和需要的能力和活动方式等方面的主观特征 D、D.价值观具有评价标准的功能