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【单选题】

教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是（）

A、注意广度

B、注意稳定性

C、注意分配

D、注意转移

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第1题

[判断题] 某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。

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第2题

[] 教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）。

A、A.注意广度 B、B.注意稳定性 C、C.注意分配 D、D.注意转移

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第3题

[单选题] 杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（）

A、注意分配 B、注意稳定性 C、注意广度 D、注意转移

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第4题

[单选题] 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）

A、注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移

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第5题

[单选题] 大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，原因是（）。

A、注意的范围扩大 B、注意的稳定性增强 C、注意的转移更加具有主动性 D、注意的分配趋于熟练

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第6题

[单选题] 一边运球一边观察场上形势，这属于（）

A、注意范围 B、注意分配 C、注意稳定性 D、注意转移

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第7题

[单选题] “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（）。

A、注意的分散 B、注意的分化 C、注意的转移 D、注意的分配

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第8题

[单选题] “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（）。

A、注意的分散 B、注意的分化 C、注意的转移 D、注意的分配

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第9题

[单选题] “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（）。

A、注意的分散 B、注意的分化 C、注意的转移 D、注意的分配

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