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【判断题】

认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系,而不是尝试错误的结果,而且所说的发现和领会常常又是突发性的。

更多“认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系,而不是尝试错误的结果,而且所说的发现和领会常常又是突发性的。”相关的问题
第2题

A、发现学习  B、知识学习  C、技能学习  D、问题解决学习  

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第3题

A、发现学习理论  B、社会学习理论  C、观察学习理论  D、认知接受学习理论  

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第4题

A、格式塔学习理论  B、认知-结构发现理论  C、认知结构-同化理论  D、人本主义学习理论  

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第5题

A、认知发现理论  B、认知同化理论  C、社会学习理论  D、人本主义学习理论  

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第6题

A、新旧知识否建立非人为实质性的联系  B、学习否主动学习,反复练习  C、要学习主要内容教师呈现还由学生发现  D、学习的目的解决问题获得知识  

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第7题

A、布鲁纳的发现学习理论  B、奥苏贝尔的同化学习理论  C、格式塔的完形学习理论  D、托尔曼的符号学习理论  

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第9题

A、信号学习;概念学习;规则的学习;连锁学习;辨别学习  B、言语信息学习;智慧技能的学习认知策略的学习;态度学习;运动技能的学习  C、认知学习;情感学习;动作技能学习  D、有意义学习;接受学习;机械学习发现学习  

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