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A、《算术史》 B、《数学史讲义》 C、《几何原本》 D、《新数学年刊》
A、用数学学习 B、用所学数学知识解决问题 C、了解生活数学
A、挖掘数学的人文内涵 B、加强数学和生活的联系 C、加强数学与各学科之间的关系 D、挖掘数学的综合特征
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