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【判断题】

素质教育理论认为,个人是社会的个人,社会是个人组成的社会,个人和社会在本质上是一致的;在社会为本和个人为本之间,素质教育应当兼顾两端,有所侧重,力求保持一种动态平衡。

更多“素质教育理论认为,个人是社会的个人,社会是个人组成的社会,个人和社会在本质上是一致的;在社会为本和个人为本之间,素质教育应当兼顾两端,有所侧重,力求保持一种动态平衡。”相关的问题
第1题

A、素质教育能提高学生学习兴趣  B、素质教育能提高学生在职业中身价  C、素质教育社会和公民个人发展内在需要,关系国家和公民个人利益  D、素质教育仅从国家利益考虑,对个人作用不大  

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第2题

A、教育个人在发展时独善其身  B、教育个人发展可以优先于社会和国家发展  C、教育个人在发展自身时兼顾社会和国家发展  D、教育个人服从于社会和国家发展  

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第3题

A、个人本位理论  B、文化本位理论  C、全面发展学说  D、社会本位理论  

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第7题

A、神学教育论  B、个人本位教育论  C、教育无目论  D、社会本位教育论  

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第8题

A、神学教育论  B、个人本位教育论  C、教育无目论  D、社会本位教育论  

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