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【单选题】

素质教育责任的内在依据（）。

A、素质教育能提高学生的学习兴趣

B、素质教育能提高学生在职业中的身价

C、素质教育是社会和公民个人发展的内在需要，关系国家和公民个人的利益

D、素质教育仅从国家利益考虑，对个人的作用不大

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第1题

[] 素质教育评价，就是依据素质教育的目的和规律的统一尺度对素质教育及其成果的价值作出合理判断。

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第2题

[单选题] 有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。

A、素质教育是全面发展的理论依据 B、全面发展是素质教育的具体落实和深化 C、全面发展与素质教育的教育目的不同 D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

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第3题

[] 素质教育责任的外在依据，主要是（）。

A、A.政府重要领导人的讲话 B、B.社会调查获得的材料 C、C.政府出台的重要文件 D、D.主要是各种法律关于素质教育方面的条款

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第4题

[] 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

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第5题

[单选题] 自身的专业素质相对较高是高校教师承担责任的（）依据。

A、重要 B、首要 C、外在 D、内在

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第6题

[单选题] 自身的专业素质相对较高是高校教师承担责任的（）依据

A、重要 B、首要 C、外在 D、内在

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第7题

[单选题] 素质教育责任是指（）。

A、教师严格要求学生 B、教师遵守职业道德 C、教师要乐于奉献 D、教育者及教育主管部门，在履行职责时自觉地坚持素质教育本质、特点、职能所要求的责任

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第8题

[判断题] 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。

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第9题

[] 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

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