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【多选题】

残疾人按比例就业的发展历程分为以下哪几个阶段()

A、设想阶段

B、发展阶段

C、起步阶段

D、准备阶段

E、规范阶段

更多“残疾人按比例就业的发展历程分为以下哪几个阶段()”相关的问题
第1题

A、《中华人民共和国疾人保障法》  B、《疾人就业条例》  C、《疾人比例就业法》  D、《关于开展用人单位比例安排疾人就业公示试点通知》  E、《疾人就业保障金征收使用管理办法》  

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第2题

A、比例就业,即:用人单位安排疾人就业比例不得低于单位在职职工总数1.0%  B、集中就业,即:政府和社会依法兴办疾人福利企业、盲人摩机构和其他福利性单位,应当集中安排疾人就业  C、农村就业,即:根据当地农村资源,把扶贫和疾人就业结合起来,开发养殖、种植、手工编织等岗位,实现农村疾人就地就近就业  D、灵活就业,即:县级以上人民政府应当采取措施,拓宽疾人就业渠道,开发适合疾人就业公益性岗位,保障疾人就业  

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第3题

A、补贴疾人职业培训  B、有偿扶持疾人创业  C、奖励超比例安置疾人就业单位  D、帮助疾人进行危房改造  

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第4题

A、下大力气抓好疾人职业培训  B、全面了解辖区佣人单位岗位需求  C、协助佣人单位定期或不定期开展疾人招聘活动  D、落实对比例和超比例安排疾人就业单位补贴和奖励  E、进一步健全规范比例就业制度  

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第5题
[单选题] 某市疾人就业服务机构为帮助疾人实现就业,对辖区一些安排疾人就业未达到比例用人单位进行了一次用工岗位调查,就能否为疾人提供就业岗位进行分析,并组织疾人集中开展了针对性技能培训。在此基础上,举办了一次疾人专场招聘会,邀请残疾职工未达到规定比例企业为疾人提供岗位并参加招聘会。许多企业都积极报名参加,但有个别企业表示愿意缴纳疾人就业保障金,委婉拒绝招录疾人。招聘会上,一家之前安排疾人就业已经达到比例公司(下称A公司)也参加了此次招聘会,希望能继续招录4名疾人就业。A公司负责人表示,以前安排疾人就业先是为履行比例安排疾人就业义务,抱着试试看想法,招收了几名疾人。后来发现,这些疾人不仅能胜任岗位工作,他们积极向上、自强不息精神还感染了其他职工,成为企业文化建设一个非重要方面。于是决定继续招录几名疾人,只要疾人能干、想干、肯干,都会考虑,待遇也和其他职工一样。同时,公司还会通过针对疾人特殊情况,添加一些辅助设备设施,降低疾人操作难度,同时在生活上也会实施照顾,尽量帮他们解决困难。到招聘会结束,A公司共与3名疾人达成初步意向,其中一名轮椅疾人,A公司负责人表示愿意接收,但需要对相关无障碍环境进行改造之后才能上岗。A公司已经达到安排疾人就业规定比例,但还要求继续安排疾人就业,针对这种行为,下列说法正确是()

A、给予肯定和支持,并可以作为典型案例进行宣传和奖励  B、属正常现象,该企业只是发现了疾人身上价值而已,觉着合适才如此  C、难以理解  D、企业应照国家规定标准,不能安排超过比例疾人  

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第6题
[多选题] 某市疾人就业服务机构为帮助疾人实现就业,对辖区一些安排疾人就业未达到比例用人单位进行了一次用工岗位调查,就能否为疾人提供就业岗位进行分析,并组织疾人集中开展了针对性技能培训。在此基础上,举办了一次疾人专场招聘会,邀请残疾职工未达到规定比例企业为疾人提供岗位并参加招聘会。许多企业都积极报名参加,但有个别企业表示愿意缴纳疾人就业保障金,委婉拒绝招录疾人。招聘会上,一家之前安排疾人就业已经达到比例公司(下称A公司)也参加了此次招聘会,希望能继续招录4名疾人就业。A公司负责人表示,以前安排疾人就业先是为履行比例安排疾人就业义务,抱着试试看想法,招收了几名疾人。后来发现,这些疾人不仅能胜任岗位工作,他们积极向上、自强不息精神还感染了其他职工,成为企业文化建设一个非重要方面。于是决定继续招录几名疾人,只要疾人能干、想干、肯干,都会考虑,待遇也和其他职工一样。同时,公司还会通过针对疾人特殊情况,添加一些辅助设备设施,降低疾人操作难度,同时在生活上也会实施照顾,尽量帮他们解决困难。到招聘会结束,A公司共与3名疾人达成初步意向,其中一名轮椅疾人,A公司负责人表示愿意接收,但需要对相关无障碍环境进行改造之后才能上岗。疾人就业服务机构对疾人就业应该提供些服务?()

A、发布疾人就业信息  B、组织开展疾人职业培训;为疾人提供职业心理咨询、职业适应评估、职业康复训练、求职定向指导、职业介绍等服务  C、为疾人自主择业提供必要帮助  D、为用人单位安排疾人就业提供必要支持  

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第7题

A、党政机关带头安排疾人就业  B、加大奖惩  C、加强对用人单位比例安排疾人就业服务  D、明确了各级公务员主管部门责任  E、到2020年,所有省级党政机关、地市级残工委主要成员单位至少安排有1名疾人  

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第9题

A、加大职业技能培训和岗位开发力度,稳定和扩大疾人就业;规范疾人就业服务体系,保障有就业需求疾人普遍得到就业服务和职业培训  B、完善疾人教育体系,健全疾人教育保障机制。适龄残疾儿童少年普遍接受义务教育,积极发展残疾儿童学前康复教育,大力发展疾人职业教育,加快发展疾人高中阶段教育和高等教育  C、疾人教育应重点发展学前康复教育,其次是职业教育,然后是高中及高等教育  D、实现疾人同步小康,教育和就业都是重要推动因素  

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