残疾人按比例就业的发展历程分为以下哪几个阶段()
A、设想阶段
B、发展阶段
C、起步阶段
D、准备阶段
E、规范阶段
A、设想阶段
B、发展阶段
C、起步阶段
D、准备阶段
E、规范阶段
A、《中华人民共和国残疾人保障法》 B、《残疾人就业条例》 C、《残疾人按比例就业法》 D、《关于开展用人单位按比例安排残疾人就业公示试点的通知》 E、《残疾人就业保障金征收使用管理办法》
A、按比例就业,即:用人单位安排残疾人就业的比例不得低于单位在职职工总数的1.0% B、集中就业,即:政府和社会依法兴办的残疾人福利企业、盲人按摩机构和其他福利性单位,应当集中安排残疾人就业 C、农村就业,即:根据当地农村资源,把扶贫和残疾人就业结合起来,开发养殖、种植、手工编织等岗位,实现农村残疾人就地就近就业 D、灵活就业,即:县级以上人民政府应当采取措施,拓宽残疾人就业渠道,开发适合残疾人就业的公益性岗位,保障残疾人就业
A、下大力气抓好残疾人职业培训 B、全面了解辖区佣人单位的岗位需求 C、协助佣人单位定期或不定期开展残疾人招聘活动 D、落实对按比例和超比例安排残疾人就业单位的补贴和奖励 E、进一步健全规范按比例就业制度
A、给予肯定和支持,并可以作为典型案例进行宣传和奖励 B、属正常现象,该企业只是发现了残疾人身上的价值而已,觉着合适才如此 C、难以理解 D、企业应按照国家规定标准,不能安排超过比例的残疾人
A、发布残疾人就业信息 B、组织开展残疾人职业培训;为残疾人提供职业心理咨询、职业适应评估、职业康复训练、求职定向指导、职业介绍等服务 C、为残疾人自主择业提供必要的帮助 D、为用人单位安排残疾人就业提供必要的支持
A、党政机关带头安排残疾人就业 B、加大奖惩 C、加强对用人单位按比例安排残疾人的就业服务 D、明确了各级公务员主管部门责任 E、到2020年,所有省级党政机关、地市级残工委主要成员单位至少安排有1名残疾人
A、加大职业技能培训和岗位开发力度,稳定和扩大残疾人就业;规范残疾人就业服务体系,保障有就业需求的残疾人普遍得到就业服务和职业培训 B、完善残疾人教育体系,健全残疾人教育保障机制。适龄残疾儿童少年普遍接受义务教育,积极发展残疾儿童学前康复教育,大力发展残疾人职业教育,加快发展残疾人高中阶段教育和高等教育 C、残疾人教育应重点发展学前康复教育,其次是职业教育,然后是高中及高等教育 D、实现残疾人同步小康,教育和就业都是重要推动因素