A、学习材料的相似性 B、对情境中一切关系的理解和顿悟 C、认知结构的组织特征 D、产生式相同
A、形式训练迁移说 B、同化学习迁移说 C、经验类化迁移说 D、认知结构迁移说
A、A.有意义接受学习理论 B、B.认知结构学习理论 C、C.建构主义学习理论 D、D.人本主义学习理论
A、奖励能够对行为产生引诱和拉力 B、学习是主动地形成认知结构的过程 C、学习过程是一个复杂的认识过程 D、教学应该促进学生对学科基本结构的学习
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