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【多项选择题】

下列哪个方法属于可以有效的开发创造力？（） 

A、A.掌握创造思维

B、B.提升专注力

C、C.开始行动

D、D.创新需要闲暇

E、E.打造适宜创新的环境

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第1题

[多选题] 创造学（CreativeStudy）的基本观点是（）。

A、创造必须有理论知识 B、只要勤奋，一定有创造力 C、人人皆有创造力 D、创造力可以训练

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第2题

[多选题] 按照创造力本身从萌芽到形成的过程，海纳特（Heinelt）将创造力分为（）。

A、前创造力 B、潜创造力 C、普通创造力 D、真创造力

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第3题

[单选题] 工作中，创作出新颖、独特、有较高审美价值的作品和观念的品质及能力，是属于（）。

A、艺术创造力 B、科学创造力 C、人文创造力 D、以上都是

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第4题

[] 下列测验中，不属于创造力测评的是（）。

A、A.雷斯特测验 B、B.托兰斯创造性思维测验 C、C.南加利福尼亚大学测验 D、D.威廉斯创造力测验系统

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第5题

[单选题] 要想成为高创造力的人最重要的是如何调动（）的心理品质和人格力量去推动自己最大限度地开发自己的创造力潜能。

A、未来 B、潜在 C、已有

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第6题

[单选题] 创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。

A、实质 B、根本 C、现实

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第7题

[单选题] 要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）

A、以发散思维为指标的创造力测验 B、以创造个性为指标的调查问卷 C、以创造成果为指标的产品评定 D、以韦氏智商为指标的智力测验

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第8题

[] 从创造力的定义中可以看出，创造力的两项标准是（）。

A、A.创造性人格特征 B、B.创新性 C、C.个人价值 D、D.社会价值 E、E.创造性体验

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第9题

[单选题] 关于创造力与智力的关系，正确的表示述是（）

A、创造力与智力呈正相关 B、创造性与智力关系不大 C、智力需要以一定的创造性为基础 D、高创造力性需要以一定的智力为基础

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