A、主—客关系
B、客—客关系
C、主导—主体关系
D、双主体关系
E、互主体关系
A、A.教师开启的师幼互动和非语言型师幼互动 B、B.幼儿开启的师幼互动和言语型师幼互动 C、C.教师开启的师幼互动和言语型师幼互动 D、D.言语型师幼互动和非言语型师幼互动
A、师幼互动行为 B、师幼互动类型 C、师幼互动的时间 D、师幼互动质量
A、严加管束 B、尊重儿童 C、师幼互动 D、幼儿主体
A、互动性 B、民主性 C、激励性 D、互主体性
A、幼儿的性格特征和学习行为 B、师幼互动的形式和内容 C、教师的教育观念和教育行为 D、幼儿园统一的各项活动
A、教师开启的师幼互动 B、非言语型师幼互动 C、言语型师幼互动 D、幼儿开启的师幼互动
A、促进幼儿发展 B、在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动 C、便于教师组织与管理幼儿 D、为顺利开展教学创造条件
A、安全依恋关系 B、互动质量 C、互动时间 D、班级规模
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