A、创新
B、观点
C、奇迹
D、错误
A、假创造 B、类创造 C、创造力 D、真创造
A、未来 B、潜在 C、已有
A、A.要激发审美创造欲望 B、B.要认识和掌握美的规律 C、C.要注意创造性思维的培养和训练 D、D.要掌握熟练的审美创造技巧 E、E.临摹艺术作品
A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练 C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D、以上都包括
A、想象 B、动机 C、感觉
A、创造必须有理论知识 B、只要勤奋，一定有创造力 C、人人皆有创造力 D、创造力可以训练
A、X经理 B、Y经理 C、Z经理 D、A经理 E、权变型经理
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