A、主体性原则
B、发展性原则
C、科学性原则
D、活动性原则
A、智力发展正常 B、身体健康 C、行为表现正常 D、和谐的同伴关系
A、家庭教育 B、遗传 C、孕期状况 D、意外伤害和疾病
A、改善家庭、托幼机构和社会的自然与文化环境 B、对学前儿童进行心理健康教育 C、对学前儿童进行行为指导、心理辅导和心理治疗 D、采取相应的心理健康措施,保障学前儿童的心理健康
A、环境因素 B、卫生保健因素 C、个人因素 D、生活方式
A、有利于学前儿童身体健康发育 B、有利于学前儿童心理健康发展 C、有利于学前儿童语言健康发展 D、有利于学前儿童认知能力发展
A、个体心理的发生 B、学前儿童心理发展的一般规律 C、种系心理的发生 D、学前时期心理过程和个性的发展
A、主题教育活动日常活动 B、日常活动 C、家园共育 D、专题讲座
A、个人习惯教育 B、卫生教育 C、心理健康教育 D、安全教育
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