A、环境因素
B、卫生保健因素
C、个人因素
D、生活方式
A、智力发展正常 B、身体健康 C、行为表现正常 D、和谐的同伴关系
A、家庭教育 B、遗传 C、孕期状况 D、意外伤害和疾病
A、主体性原则 B、发展性原则 C、科学性原则 D、活动性原则
A、保持室内空气流通 B、预防传染病 C、建立合理的饮食制度,注意食物的质量和清洁卫生 D、儿童服装要宽松
A、疾病与健康是对立的,没有疾病就是健康 B、医学不但治疗疾病,还要预防疾病,避免死亡,照顾病人和残疾人 C、健康是一种身体、心理、社会的完好状态 D、影响健康的因素既有生物因素,又有心理和社会因素
A、电视机的调整 B、屏幕的大小 C、照明 D、眼与荧光屏的距离
A、个体心理的发生 B、学前儿童心理发展的一般规律 C、种系心理的发生 D、学前时期心理过程和个性的发展
A、重要他人的榜样 B、重要他人的互动关系 C、家庭教育 D、自我中心现象
A、传授健康的基本知识 B、树立健康态度和信念 C、学前儿童的健康生活 D、培养健康行为和习惯
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