A、情绪相当稳定
B、情绪比较高充兴奋
C、文饰性
D、情绪易起伏波动
A、A、⑴⑵⑶ B、B、⑵⑶⑷ C、C、⑴⑵⑷ D、D、⑴⑵⑶⑷
A、A.高校教育层面的原因 B、B.社会和国家的层面 C、C.大学生自身的原因 D、D.父母的原因
A、引导学生正确对待挫折 B、引导学生养成高尚的精神境界 C、鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活 D、教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感
A、情感焦虑 B、适应焦虑 C、自我形象焦虑 D、考试焦虑
A、大学生学习中的独立性 B、大学生学习中的自主性 C、大学生学习中的探索性 D、大学生学习中的随意性
A、缺乏社会经验 B、缺乏安全防范意识和技能 C、缺乏对社会消极因素的抵御能力 D、缺乏经济能力
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