A、A、⑴⑵⑶
B、B、⑵⑶⑷
C、C、⑴⑵⑷
D、D、⑴⑵⑶⑷
更多“大学生课余活动的积极意义体现在以下几个方面（）。<br /> ⑴心理、生理调节意义<br /> ⑵促进社会化意义<br /> ⑶补偿意义<br /> ⑷自我发展的意义<p> 大学生课余活动的积极意义体现在以下几个方面（）。<br /> ⑴心理、生理调节意义<br /> ⑵促进社会化意义<br /> ⑶补偿意义<br /> ⑷自我发展的意义</p>”相关的问题
A、调查显示，大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多 B、调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲 C、调查显示，超过50%的同学对课余时间利用不够满意 D、调查显示，多数大学生的课余时间90%用在书本学习
A、由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动 B、由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动 C、由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动 D、学生在课外自主选择、自由参加的活动
A、A、激发学生的兴趣，让学生有一种好奇心，产生求知欲望 B、B、启发学生的思维，让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题 C、C、培养学生的勇气，让学生敢想、敢说 D、D、要让学生能够产生新的问题，生成是课堂提问产生的最好效果
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