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【单选题】

示范操作又可分为操作演示和（）的演示。

A、教具

B、实物

C、动作

D、教具、实物

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第1题

[单选题] 示范操作又可分为（）和教具、实物的演示。

A、操作演示 B、动作演示 C、技能演示 D、示范操作

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第2题

[单选题] （）又可分为操作演示和教具、实物的演示。

A、现场教授 B、消除质量缺陷法 C、独立操作训练法 D、示范操作

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第3题

[单选题] 在示范/操作教学方法中，基本的步骤是（）

A、示范、练习、讲评 B、解释、演示、学生操作教员监督，讲评 C、示范，学生演示，讲评

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第4题

[单选题] 技能培训示范操作时要注意（）、分解演示、重复演示、重点演示、边演示边讲解。

A、针对性 B、放慢操作速度 C、认真备课 D、条理性

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第5题

[] 技能培训示范操作时要注意放慢操作速度、分解演示、（）、边演示边讲解。

A、A.认真备课 B、B.针对性 C、C.重复演示 D、D.条理性 E、E.重点演示

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第6题

[单选题] 演示的类型一般分为：实物、标本、模型的演示；挂图的演示，（）的演示；电视的演示和课堂实验的演示。

A、幻灯、投影 B、照片 C、资料 D、示范

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第7题

[填空题] 药物分析化学按测定原理和操作方法，可分为化学分析法和仪器分析法。根据测定的形式的不同，化学分析法又可分为（）和（）。

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第8题

[单选题] 实践练习培训示范环节不包括（）。

A、教师指导学员进行操作练习 B、教师进行操作演示 C、教师对操作过程中可能出现的错误进行说明 D、教师讲解操作要点

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第9题

[单选题] 下面关于演示型多媒体课件功能的说法，哪一句是不正确的？（）

A、演示课件适宜于展现其他手段难以表现的微观与宏观现象 B、演示课件适宜于重现过去的过程和事件 C、演示课件适宜于演示在课堂上不宜操作的现象 D、演示课件适宜于代替课堂演示实验

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