A、操作演示
B、动作演示
C、技能演示
D、示范操作
A、教具 B、实物 C、动作 D、教具、实物
A、现场教授 B、消除质量缺陷法 C、独立操作训练法 D、示范操作
A、观察法 B、演示法 C、示范法 D、范例法
A、A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用 B、B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣 C、C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论 D、D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性
A、幻灯、投影 B、照片 C、资料 D、示范
A、操作法 B、讲解法 C、演示法 D、试验法
A、练习法 B、演示法 C、实验法 D、发现法
A、讲授法 B、实验法 C、参观法 D、演示法
订单号： 遇到问题请联系在线客服
查看正确答案
客服
TOP
