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【单选题】

对英语单词“congratulations”的结构要素的分析（）是正确的。

A、congr是前缀；

B、tions是后缀；

C、ion是后缀；

D、s是构词语素。

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第1题

[单选题] 对幼儿英语学习效果的评价，应当关注幼儿对所听英语的理解程度和（）

A、幼儿对英语活动的兴趣 B、幼儿在英语表达时的语言错误 C、幼儿的语言模仿能力 D、幼儿对教给的英语单词的掌握程度

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第2题

[] 对幼儿英语学习效果的评价应当关注（）和幼儿对所听英语的理解程度。

A、A.幼儿对英语活动的兴趣 B、B.幼儿在英语表达时语言错误 C、C.幼儿的语言模仿能力 D、D.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度

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第3题

[简答题] 在一标准英语字典中具有55个由二个不相同的字母新组成的单词，若从26个英语字母中任取两个字母予以排列，问能排成上述单词的概率是多少？

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第4题

[] 学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于刺激分化。

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第5题

[多选题] 在授新课时，教师利用演示文稿呈现重要单词和句型，单词配上图片和建立热连接，关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是（）

A、创设英语学习环境 B、扩大和紧密英语学习共同体 C、促进学生主动建构的英语学习 D、为教师的演示教学提供新方式

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第6题

[判断题] 在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音。

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第7题

[单选题] 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于（）。

A、表征学习 B、概念学习 C、命题学习 D、发现学习

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第8题

[] 5W2H的发明者用（）个以W为开头的英语单词，和（）个以H开头的英语单词进行设问，以发现解决问题的线索。

A、A.5；1 B、B.6；1 C、C.5；2 D、D.6；2

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第9题

[] 英语单词对于中国的英语学习者起（）的作用。

A、A.负迁移 B、B.倒摄抑制 C、C.正迁移

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第10题

[单选题] 学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

A、分化 B、泛化 C、消退 D、遗忘

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