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【判断题】

大学教学是基于专业教学的通识教育。

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更多“大学教学是基于专业教学的通识教育。”相关的问题

第1题

[判断题] 在教学中，通识性知识涉及教师对“如何教”问题的理解。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的通识性知识。

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第2题

[简答题] 你对高校通识教育和专业教育的关系是如何认识的？你认为应该如何正确处理通识教育和专业教育的关系？

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第3题

[单选题] （）是大学教学的生命线。

A、本科教育 B、专业化 C、研究生教育 D、通识化

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第4题

[多选题] 西方批判性思维的教育，主要从（）两个方面来实现。

A、专门的课程教育 B、批判性思维被融合到各专业的教学之中 C、通识教育 D、文学教育

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第5题

[单选题] 下列不属于教师专业知识范畴的是（）。

A、学科知识 B、教育教学知识 C、通识性知识 D、思想道德知识

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第6题

[单选题] 关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。

A、实践教学有利于提高大学教育教学质量 B、实践教学与提高大学教学质量没有关系 C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学 D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革

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第7题

[单选题] 大学教学评价既是高等教育研究的重要组成部分，也是近年来基于普通教学论而形成的一个（）的专业领域。

A、新兴 B、历史久远 C、独立 D、边缘

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第8题

[] 以下有关教师专业知识中，哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识（）

A、A.教育知识 B、B.学科知识 C、C.学科教学知识 D、D.通识性知识

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第9题

[单选题] 下列属于单纯的通识教育课程，在整个课程结构中处于最基础的地位的是（）

A、多学科交叉课程 B、文化素养课程 C、科研项目课程 D、专业课程

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