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【判断题】

“教育有法而无定法”这对幼儿教师来说，就是既要尊重教育规律，又要遵循幼儿学习特点，灵活选用教育活动方法。

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第1题

[单选题] “教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（）。

A、创造性 B、示范性 C、连续性 D、个体性

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第2题

[单选题] “教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（）。

A、连续性 B、示范性 C、长期性 D、创造性

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第3题

[单选题] 人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）

A、连续性特点 B、创造性特点 C、长期性特点 D、示范性特点

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第4题

[简答题] 小孩子能懂什么？启发式教学根本行不通，还是要让他们反复背诵，比如，让幼儿读经、背诵古诗，他们现在理解不了，只要记住就可以了，长大后自然就理解了。所以，教育幼儿就是教师讲，幼儿听与记。作为幼儿教师，根本没有必要花那么多精力去设计活动计划，现在不是有很多幼儿园教材吗？只要买一本，按照教材上课就行了。让幼儿教师去设计课程，根本行不通! 作为教师，就是要有威严，你说的话，小朋友能听，即使你说的不对，你让他上西，他决不上东，这就是威严。所以，不能对小朋友太客气了，否则他们就不怕你了，你就没有威严了。我们经常能够听到小朋友说：“这是老师说的”，“这是老师让做的”等等。所以，教师就是权威，特别是在知识方面，小孩子能知道什么？根本没有必要花那么多时间去查阅资料，以前学的那些知识就足以应付了。所以，学习知识，只是学生的事情，作为教师，没有必要再去学习了。以上这些是一些教师对自身角色的认识与理解，请结合所学相关知识，分析以上这些语言中体现的对幼儿教师的角色的认识，是否适应信息时代的要求？并结合实际，谈谈信息时代对幼儿教师的角色提出了哪些新的要求与挑战？

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第5题

[判断题] 在幼儿园活动中，教师对活动过程控制越多，幼儿的自由度越低，教学游戏体验就越弱。（）

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第6题

[判断题] 幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。

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第7题

[] 幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园（或社会要求幼儿教师）应当做的事情和应该承担的责任。

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第8题

[判断题] 对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就无法学到知识。

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第9题

[简答题] 直接回答问题的谈话主要用来评价（）。A.幼儿的自我意识B.教师对幼儿的态度、责任心###SXA.幼儿的自我意识B.教师对幼儿的态度、责任心C.了解幼儿的正确知识D.幼儿的最佳思考和努力

A、A.幼儿的自我意识
B.教师对幼儿的态度、责任心
C.了解幼儿的正确知识
D.幼儿的最佳思考和努力

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