A、传授知识 B、培养能力 C、培养人生信仰 D、课堂教学除了认知目标外，还应包括情感目标和能力目标，对学生具有生命的意义
A、向学生传授科学文化基础知识 B、培养和发展学生良好的品德能力 C、发展学生智力 D、培养训练学生，使其形成基本技能 E、培养学生的劳动习惯
A、传授语文知识，培养学生的语文能力 B、教会学生学习语文的方法 C、教会学生完成语文课程，顺利毕业 D、培养学生解决问题的能力
A、在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育 B、在传授知识的同时，重视发展学生的能力 C、加强理论性教学的同时，重视实践性课程的教学 D、强调学生学习的同时，注重学生健康身心的培养
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